“咝啦”的故事作文

  “咝啦”的故事作文

  “咝啦——”

  “哎呀!”我捂着脑袋,后悔地大鸣。

  不,不是你们想的那样!我没有挨打!

  “咝啦”的真相是这样的——

  前几周,语文老师和蔼地布置任务:“同学们,我们每个周写一页读书笔记,好吗?”“耶——”比拟往年每周两页的摘抄量,这学期算是好的了,所以同学们一阵欢呼。

  “嗯,我相信大家一定能保质保量地完成。”老师的话,犹如一阵清风,迅速在我耳边飘披发。还“保质保量”,咱们“骑驴望唱本——走着瞧”!转眼间,我把这项功课抛到九霄云外往了。玩还玩不够呢,哪有时间写这个呀?

  礼拜天晚上,妈妈坐在我旁边,对照任务清单检查功课。“啪!”她忽然拍了一下桌子,吓了我一大跳。“你的读书笔记怎么还没写?”她责问道。本想蒙混过关,这下露馅了,我脸上火辣辣的。“哗啦哗啦”地翻着书包,表示我正在找课外书,马上来补做。不管三七二十一,写了半页纸,等妈妈走开,我立刻把摘抄本塞入书包。哼,想让我把功课写完,比登天还难!

  礼拜一上午,小组长像警察一样,严厉地审查每个组员的功课,望望是不是符合要求。这一招还不狠,厉害的在后头——她“踢踢踏踏”跑过往汇报:“老师,你望小X的只写了这么点!”唉,“阎王好见,小鬼难缠”,我X某人认栽了!

  “刺啦——”听到这声音,我知道:完蛋了,早知本日,何必当初!连补三页,我这鸣自作自受啊!这儿的“刺啦”可不是“咝啦”,更刺激的还在后面。

  我这人有个最大的长处,犯了的错总能迅速改正。不是自吹自擂,老师也这样表扬过我。课间十分钟,仿佛凳子上有吸铁石,我紧紧地坐在位上,以超级强盛的意志力控制着自己:“我要证实自己,我X某人,不是孬种!”打开《中国古代寓言故事》,先做各种记号,再按划定摘抄。教室里,女生们聚在一起“叽叽喳喳”讲故事;“哈哈哈……”外面的男生传来欢快的嬉笑声。我自动开启“噪音防火墙”:我听不见,我听不见!

  可是,“天有不测风云”,明明我想写“涸”字,笔头却跟我作对,淘气地写成“固”。望我怎么收拾你!我摸出胶带纸,扯下长长的一段,牢牢地按在“固”字上,望我“鼎力神爪功”!“咝啦——”只见平平整整的功课本上,泛起了一个三角形的大洞,我一下子傻了眼。还有三行,我就“大功告成”了,怎么会这样?这是我干的?“啊!”不是我的错,都是胶带纸惹的祸!

  我捧着脑袋,好半天才缓过劲来。“呼——”抛却不是我的风格,只能将错就错,把这一页写结束了。等老师望了,该批评就批评,我无话可说,老诚实实接受,“吃一堑,长一智”,以后留意就是了。

  终于补好了,心在“怦怦”直跳,我装着若无其事的样子,把读书笔记交给老师。老师望了,“唰唰唰”给了一个“良”。还不错啦!我安慰自己,只是觉得纸面上的那个小洞,就像新衣服上的补丁,有些碍眼,望着总有点不大惬意。

  “丁零零——”放学铃打响了,我预备归家后把“咝啦”的故事讲给妈妈听,望望她怎么说……

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