凯洛夫名言

  1、感情有着极大的鼓舞气力,因此,它是一切道德行为的重要条件。 —— 凯洛夫

  2、假如教师老是把自己放在首要的地位,或者让学生感到他们是教育的对象,这样就会加强对教育的反抗气力,削弱教育的气力。—— 凯洛夫

  3、感情有着极大的鼓舞气力,因此,它是一切道德行为的重要条件。—— 凯洛夫

  4、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发铺,而发铺是必需借助于教育和教养才能达到的。 —— 凯洛夫

  5、劳动使一个人的道德变得高尚,使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品,正视书籍及其他精神文化和物质文化的物品,尊重任何一种职业的劳动者,仇视那些寄生虫和克扣者、二流子、怯懦者和懒汉。 —— 凯洛夫

  6、只有同时能给学生以普通教育、综合技术教育和职业教—育的学校,才能培养全面发铺的人。全面发铺的人既深刻理解科学基础知识、认识出产的一般原理,又把握了一定的职业。—— 凯洛夫

  7、教师站在人们未来专业的摇篮边,由于他应当是第一个能够望出和发铺学生能力的人,他应当首先望清晰学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、产业和农业的劳动者或科学和文化的流动家。—— 凯洛夫

  8、爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并兴趣真正锦绣的东西,从对于锦绣东西的知觉中体验到快乐,并且用绝一切方法使锦绣的东西体现在步履中。 —— 凯洛夫

  9、感情有着极大的鼓舞气力,因此,它是一切道德行为的(m.lz13.cn)重要条件,谁要是没有强烈的志向,也就不能够强烈热闹地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫

  10、美育是学生全面发铺的一个不可缺少的部门,它的本质在于理解天然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺术眼光来熟悉四周现实,也在于培养艺术上的美的创造力。 —— 凯洛夫

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