爱德华医生观后感

  爱德华医生观后感(一)

  《爱德华医生》讲述的是一位女医生匡助一位退伍军人从强迫症中解脱出来的故事。这个军人刚开始把自己当作爱德华医生(这让我想起了书本上所描写的一些精神病患者,他们总以为他们是草、树、钟表,而且行为举止奇特。),另外糊口中的一些现象会让他感到极不惬意,严峻时会让他有暴力倾向。那位女医生在她的老师的匡助下,根据他睡梦中发生的一些事情及这些刺激逐步帮他找到了他平时及不愿归忆的,被他压制在潜意识中的那件事情:他曾经在幼年时不小心杀死了自己的弟弟。后来在与爱德华医生一起滑雪时,爱德华医生不幸被谋杀了,爱德华医生的死刺激了他,让他想起了幼年时的这件事情,使他错认为是自己杀死了爱德华医生,为了挣脱罪名,他强迫了自己,把自己当作了爱德华医生。

  这是一部关于心理学的影片,是根据弗洛伊德的〈梦的解析〉原理。对于影片中的一些梦,我是怀疑的,这好像太离奇了。但梦究竟是梦,也许是影片的导演为了吸引观众而刻意这样设计的。在现实糊口中我们也会做梦,以前我是对梦由外界因素引起的持怀疑立场,但望了弗洛伊德的〈精神助产术〉以后慢慢的改变了原来的那一个设法主意,并试着用他的一些原理方法来分析一些梦境。前几天,我的一个室友做了一个离奇的梦,他梦到他喜欢的那个女生“小红”和“小红”的好朋友“小鹃”来到了我们宿舍,此时有一位室友在吃饭,另一位在望书,还有一位在睡觉,而“小红”却在望那个睡觉的人。他说完后,我立马知道的梦的原由。就在做梦的前一天,他和躺在床上睡觉的那个室友一同遇到了“小红”,据他后来说,“小红”曾望了那个室友一眼,这就应该是梦的起因吧。对于,“小红”和“小鹃”一起来,或许是他觉得女生本来是害羞的,来男生宿舍不应该是她一个人,况且她有是他喜欢的那个人。我们宿舍有六个人,而他只梦到四个,这也不难理解,由于另外两个人,“小红”不熟悉。至于为什么来我们宿舍我就不知道了。

  每一个人都有自己不愿归忆的事情,我也不例外。实在这些事情应该没有什么大不了的,就像我以前常常会归想起我儿时的玩伴,他因得白血病死往了。而每一次我都刻意归避,不往想他的样子,说实话我很害怕归忆,所以每一次我只能望到一个轮廓。而我越刻意归避,他的轮廓在我脑海中泛起的频率越高。后来,我就慢慢的强迫自己往归忆以前和他在一起的糊口,其中有一个最清楚的画面,那就是我和他在麦地中摔跤。在那不久后他就住院了。或许是自己曾以为他得白血病与那次摔跤有关吧,自己应该负责任。是的,自己曾经这样想过,而且还有好几天都害怕他妈妈会来找我清算计帐。现在我道不怎么害怕归忆他了,而且现在记忆中他始终是微笑的。

  实在有些事情并不可怕,可怕的是自己不中断往克制自己,克制自己不往归想,自闭,时间一长,事情可能会变的越来越恐怖,很有可能会引起心理上的疾病。我想,有是往咨询一下心理医生,对于这类人仍是有必要的。

  爱德华医生观后感(二)

  这是初次望知名的《爱德华医生》。很出色!该片讲述的是一个患有“犯罪情结”的精神病患者的经历。故事从一位知名的心理学分析家爱德华失落为线索,引出假爱德华即男主角约翰,一个患有犯罪情结的精神官能症患者。故事中的女主角—彼德森,一个年青的女心理学精神分析师,及其导师成功地从患者的梦中分析出爱德华的死因,找出凶手,使得约翰康复并解脱了杀人嫌疑。整个故事贯串了弗洛伊德的精神分析学。

  故事发生在一家心理诊所,老所长莫庆森即将退休,由年青英俊的爱德华接任。年青的所长如期而至引起诊所内医生一阵高兴。就餐期间,彼德森暖情与其交谈,为了能更清晰的表述,她用餐叉在雪白的桌布上划了一道曲线作比喻。不料,竟引起了年青所长的焦急不安,接着,在晚上,所内一个患犯罪情结的病人自杀,在抢救过程中,大家心中神圣的年青所长,竟再次焦急,情绪失控而昏倒。终极,他的身份惹人怀疑。在接着爱德华医生的女秘书上访,使其身份暴露,而被疑为杀人凶手。

  从影片中,我们可望到,患者即男主角常因白色曲线而焦急,频繁昏倒。在逃亡期间,多是采用压抑,拒尽的方式归避女医生和治疗。这便是弗络伊德的精神分析学中的犯罪情结的常见症状:焦急,压抑,惊恐不安。

  焦急,在良多精神分析理论学家的着作中据有主要的地位,绝管焦急的定义有多种,但大部门的研究者都以为,它首先是一种不痛快的情结体验。当人体验到焦急时,会感觉到担心,惊慌,害怕和恐惊。所谓压抑——精神分析理论结构的基石。是谴责的前期表现,处在逃避与谴责之间。压抑本质是将某些东西从意识中移开并保持一定的间隔。在心理组织达不到这一阶段之前避开本能的冲动的任务是由本能可能的变化承担的。譬如:转向反面或误解自我。

  这恰是约翰误以为自己便是爱德华,模仿他。以至于被揭开事实后,他泛起恐慌,失忆的原因。从精神分析中我们还可熟悉到,本能在压抑下挣脱了意识的影响,在黑暗中扩披发,用极真个方式表达。当它们转换成神经性的并呈现于神经症者时,通过让其望到奇特,危险的本能气力而使患者惊恐不己。这种本能的假象源于被压抑的幻觉发铺和对挫折知足的按捺结果。

  所以,我们从影片中望到患者约翰多次声称:“是我杀死了他,我杀死了爱德华。”处在极度恐慌之中,使自己成为杀人嫌疑,并极度害怕警务职员。逃避追捕。

  最后,是女医生和她老师通过让其自由联想,从中分析,最后成功的从其梦中分析出症结,并找出凶手。

  说到释梦,是从古至今人们都比较感爱好的一个话题。也是弗洛伊德精神分析学的一亮点。根据弗洛伊德的观点:梦的内收留提供了了解无意的线索。它是人的无意识经验。他把其病人所做的梦解释为理解其无意识冲突和欲看的一种努力。如今,良多心理治疗师都把释梦作为他们的治疗手段之一。

  故事中的女医生和其老师恰是从分析约翰的梦中了解到:约翰是在儿童时期,一次滑雪中意外将自己的弟弟撞倒至其意外死亡而长期处在深深的自责中。恰是这种长期的焦急加上儿童时期的创伤又结合他后来在部队的一次空难事故的刺激,使得约翰有了精神官能症中的“犯罪情结”。

  由此,使我们想起弗洛伊德的儿童经验论,即一个人的儿童时期经历对其成长及经历起着很重要的作用。

  片中,有句精典台词:“一个再优秀的女心理医生,一但有了爱情,她自己便是一个病人。”女医生在治疗过程中所流露出优秀心理咨询师的物质,真诚的相信患者,温顺耐心对待患者的中断续联想。由于她坚信:爱在心理治疗过程中能使患者快速康复。也恰是这点匡助了这个在当时的心理学界都以为是“癌症”的患者,夺迹般的快速康复了。当然,这只是片子,应现实中片子市场所需求的买点。在现实心理咨询中,是忌讳患者移情的。这并不符合一个尺度的心理咨询师的要求。

  由此片,我们了解到一个合格的心理咨师不光要有技巧,还得具备耐心,在治疗过程中要尊重、真诚对待患者,做至保密。望完此片收成很大!

  爱德华医生观后感(三)

  今天这次儿童心理学课,我们张老师给我们望了一部片子,片子的名字鸣《爱德华医生》,这是一个有关心理分析的惊险故事。

  这个故事发生在一家精神病病院,老院长默奇逊大夫,就是最后自杀的那个医生,即将退休,新院长爱德华大夫走马上任,与年青漂亮的女大夫,也就是女主人公一见钟情。但是不久之后,女医生便发现爱德华是一个冒名顶替爱德华大夫,他是一个的精神病患者。因为他患有忘记症,连自己是谁也都不知道,甚至中断定自己是谋杀爱德华大夫的凶手。假爱德华后来逃离了病院,化名约翰·布朗,住入纽约帝国饭店,女主人公找到了布朗,藏开警察的追捕,一起藏到女主人公的老师布鲁诺夫教授家。当深夜布朗的病复发时,布鲁诺夫让他喝下放有镇定剂的牛奶。之后,通过分析男主人公的梦幻,解开了他的犯罪情结。原来他童年时在一次玩耍时不小心伤害了他的弟弟,对弟弟一直很内疚;另外在一次滑雪中真爱德华大夫从他身边滑下山坡时,他就一直误以为自己杀死了爱德华大夫,女主人公则从老院长和布朗的梦境中,分析出真正的凶手就是老院长默奇逊大夫。

  片中的约翰·贝兰特最初是由于童年的暗影才开始有了精神上的问题,人类小时候的记忆是最深刻的,即使你认为你已经不记得你小时候发生的事了,但是在你的潜意识里仍是存在的,有外在事物的刺激,如碰到了什么相似的情景的话,就会刺激到你存在脑中的那段记忆,你就会想起那些你认为已经遗忘了的事。就像约翰·贝兰特本已不记得弟弟死亡的场景,但是当受到爱德华大夫的死亡场景的刺激,使得他又想起了这段埋躲在记忆深处的记忆。再好比当约翰·贝兰特望到白色和条纹时,他会潜意识的紧张起来,并带有昏倒或犯罪的倾向,这也和他童年时由于无意识的导致了弟弟的死亡有关,在心里他以为自己一定是个凶手,谴责自己。(m.lz13.cn)当爱德华大夫死后,在精神防备机制的作用下,他本能的把自己幻象成爱德华大夫,而来掩饰自己错认自己是凶手的设法主意,这些都源于他童年是对弟弟死亡事件的一种情结。这里,平行线条象征着门前的左右两个滑台,由于这滑台与摔死人有关,所以见到条纹就会焦急不安。还有,在约翰·贝兰特的梦里泛起了21俱乐部,泛起达利的大眼睛装饰,泛起了带面具的俱乐部主人,包括楼顶和车轮,这些都暗示了犯罪现场和犯罪者的身份。使得彼得森终极从这个梦里找到了凶手,匡助约翰·贝兰特恢复了清白。俗话说:日有所思,夜有所梦,所以我想梦境实在就是真实反映人们内心深处设法主意的一个途径吧。

  纵观此片,心理咨询始终起着枢纽性的作用。影片多次泛起彼得森医生与男主角的咨询片段,还有对于梦的记实,梦的解释等等。从心理咨询来讲,首要的原则是积极关注,消极对待。而影片中的彼得森医生面对的病人竟是自己所深爱的男人,在理性与感性,专业与糊口的强烈矛盾中挣扎,此处更凸现了她的专业精神和人性主义的内涵。我相信这也是一个专业心理咨询师或专业心理分析师所应当具备的良好素质。

  此片把心理与悬疑结合,揭开了心理学神秘的面纱,同时把心理学入行推广至专业水平。我以为我们能够从此片中获得心理学教科书上不曾记载的知识,它将巩固我们现有的知识,又激发我们积极地思索问题、提出问题,一起往探索心理世界的奥秘。至少从该片中,我熟悉到,心理治疗是一项对心理治疗师要求极高的工作,如要有爱心、耐心、丰硕的专业知识和敏锐的洞察力等。

  在赏识剧情的同时,又获得一种感性熟悉:我们可以表现善,但表现的时机一定要留意不要对四周人造成伤害。一个善良的人并不一定是心里最健康的人,这个善良也许只是你理想自我的一部门,他并不是一种真实的,假如要真的做到善首先要让自己成为一个完整的我,这个我中有善有恶有欲看。能够坦然面对这些的时候我们才能做到真正的善。

  另一种结尾:因此,我觉得此片应该推荐给每一个兴趣心理学,有志于研究心理学的人,一起往探索心理世界的奥秘。

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