高考第三轮温习策略

高考第三轮温习策略

 

      离高考还有整整30天!30天,调整心态,梳理知识,查缺补漏,去去能起到事半功倍的效果,高考时将成绩进步数十分,也并非是神话,枢纽是要做到科学备考。

      最后30天,最重要的是总结和回纳。不管是哪一门学科,都要注重收集、顿和反思,争取该得的分一分都不丢。

不做困难,重归教材

      最后30天内,考生不要再试图做困难。高考试题固然千变万化,但“根”在教材,对教材和基础知识的纯熟程度是制胜的基础。

      在温习备考时要果断克服重资料、轻课本,重解题、轻听课,重深困难、轻基础题的倾向。总的要求是点点落实,板块清楚,网络完善。

      归回课本时,也要注重知识的回纳总结,构建学科知识网络。可以说,每一道题都不可能只考一个知识点,而是综合了相联系关系的几个知识点。因此,温习备考时要特别留意知识间的区别和联系,弄清其前因后果,同时注重应用和理解,以及知识的迁移和立异。

收集错题,反思错误

      在温习备考时要记住做题重在题后反思。收集顿、反思错误是为了今后少犯错误甚至不犯错误。知识把握越正确、越精细、越深刻,高考取胜的掌握才会越大。

      反思最好的形式是建立错题本。错题本的建立应留意以下几点:一是分类顿;二是勤于归头;三是顿细节;四是拓铺延伸。对每一道错题的顿,至少包括:这是什么问题,我为什么犯错,应该怎样做,还会有哪些变化等部门。

规范答题,调整心态

      失分有时去去不是知识漏掉,而是答题不够规范。不少考生在高考后的估分与实际分数相差较大,就是吃了解题不规范的亏。

      规范答题的习惯靠平时养成,考生们可以学习近几年高考评分细则,认识各科规范答题的要求。平时答题时要纠正“会而不合错误、对而不全、全而不快、快而不准”的坏习惯,争取高考时该得的分一分都不丢。

      研究表明,影响高考成绩的二十个因素中,学生学习基础的重要性居第四位,学习方法的重要性居第三位,考前心态的重要性居第二位,而临考心态的重要性居第一位。由此可见,好心态才会有好成绩。

      这段时间,考生应矫正自我熟悉上的偏差,准确评价自己,进步自决心信念。同时要树立准确的考试观,确定恰当的考试期看值,以“寻常心”对待考试。

语文:重点关注阅读和写作

      最后30天,温习要参照考纲,明确温习和练习的详细对象。同时还必需研究近三年的高考语文题,找准高考题型的演变轨迹和发铺趋向,以增强练习的针对性和时效性。

      对语文学科来说,阅读、写作是重点。阅读鉴赏能力的进步需要循序渐入,先阅读一些鉴赏文章,再尝试答题,总结答题思路,做到有观点有分析,这样就可以绝量避免方向性的错误,保证得分率。

      作文方面,可广泛阅读各类文章,大量积累写作素材。在中学生的作文中,存在一种较普遍的不良现象:一味追求选材、手法和语言的新、奇、特,而忽略对文章立意的推敲、斟酌和提炼。要舍得在立意上下功夫,也就是说要仔细揣摩、领会出题人的意图,从而确立最佳的立意角度。

应试技巧:作文减少非智力失分

      拿到试题后,可先大致浏览一下,初步摸清题情,估计时间,并当真做好头一两个标题问题,让思维很快入进最佳状态。在组织谜底的过程中,必需留意句子的简明、连贯、得体,留意保存命题者的原意,留意知足题旨。

      值得留意的是,卷面要整齐美观,无掌握的主观题须打草稿(或腹稿),严禁在答题卡上乱涂乱改,否则既影响答题空间,又影响卷面。在不违背考纪的情况下,充分利用试题卷,可在上面作一些必要的阅读标记或痕迹,并可直接在相关句子长进行修改、概括等工作。

      同时,要绝量减少非智力因素的失分。如有的考生因超过字数而扣分,有的因作文不写标题而扣分,有的因字数不够而扣分等。

英语:后期温习重点是阅读和填空

      在最后30天里,要想把握更多新的知识和大幅进步成绩已不太可能,应做的主要是温习巩固和深化已学知识、纯熟把握应试技巧、调整心理和生理状态。

      后期的温习重点应转移到完型填空和阅读理解上来,由于阅读理解和完型填空本身就是对英语知识的综合,通过阅读可以加深理解也可以匡助记忆。

      同时还要强化应考能力,建议每周应安排一次时间, 每次两个小时,完全模拟高考的形式入行练习。所使用的标题问题最好以湖北高考英语真题为主,适当搭配其他省市的高考真题。且每周听力练习不能少于三次,每次20分钟左右。

应试技巧:相信第一语感

      冲刺最后阶段,要留意生物钟的调节,建议学生每晚11点钟准时睡觉,保证睡眠质量,以确保白天的精力。6月8日下战书考英语,学生在6月7日晚上和6月8日午休后考前读两篇文章,这样英语的思维在大脑中暖起来,考试就会很快入进状态。

      在应考过程中,在阅读上求稳和书写上求清晰,并相信自己的第一语感。考生要养成完成一道大题、填涂一道大题的习惯,避免泛起错行或者是漏填涂的情况。

数学:不要强记题型死背结论

      截至目前,高三数学温习已经完成了两轮,对整个知识结构已经入行了一个大致的梳理。后期一个月的时间,应入行综合性的训练,查漏补缺,保持状态。

      绝管剩下的温习时间已经不多,但仍要留意归回课本。只有吃透课本上的例题、习题,才能全面、系统地把握基础知识和基本方法,构建数学的知识网络,以不变应万变。

      高考数学试题固然不可能考查单纯背诵、记忆的内收留,也不会考查课本上的原题,但许多标题问题都能在课本上找到“影子”,不少高考题就是对课本原题的变型、改造及综合。

      归回课本,不是要强记题型、死背结论,而是要抓纲悟本,对着课本目录归忆和梳理知识,把重点放在把握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的标题问题入行强化练习、温习才有实效。

应试技巧:不盲目“贪多求怪”

      一般说来,数学考试时首先要调整好心态,不能让试题的难度、分量、认识程度影响自己的情绪,然后当真读题,仔细审题,细心算题,规范答题。励志一生 https://m.lz13.cn其次,应在划定的时间内完成,讲究快速、正确。

      平时做题应做到:想明白,说清晰,算正确,即留意思路的清楚性、思维的严密性、叙述的条理性、结果的正确性。

      最后这一段时间,假如抓得好,抓得落实,不盲目的“贪多求怪”,扎扎实实把那些枢纽的东西弄懂练熟,高考一定能有好的成绩,这也是以前无数学生用实践证实了的。

理综:解题方法应灵活多变

      在冲刺阶段温习时,要做到三个归回:一是归回课本,以“本”为主;二是归回考试大纲,以“纲”为导;三是归回高考题,以“练”为辅。抓“主干知识”的运用。

      考生在温习过程中应注重基础知识的归顾,做题时注重总结,梳理各类题型与老师专题教授教养的联系,预备错题本,留意查漏补缺,积累灵活多变的解题方法。

      最后的温习阶段,考生应高效利用学校组织的适应性练习锻炼自己正确、快速、规范答题的能力。

应试技巧:规范书写,规避不必要丢分

      理科综合是150分钟考理化生三科的内收留,考生去去都觉得时间不够用,读题不仔细,或只望题一半即开始答题,求快不求准,书写不规范,结果会导致不必要的丢分。

      应考时要处理好以下三种关系:①会做与得分的关系:要克服会而不合错误,保证得分。②快与准的关系:只有准,才不必再花时间检查,而快是平时练习的结果,适当放慢一些,就会准一点。③困难与易题的关系:碰到困难不打持久战,望到易题不放松,望到困难不胆怯。

      同时,平时还要加强基本功练习,规范书写符号,专业术语,以减少不必要丢分。

阅读了本文的用户还阅读下列出色文章,你也望望吧!

[高考前一个月温习安排建议] [高考冲刺:高三考生温习要“五心”]

  • 相关文章
  • 推荐文章
  • 高三冲刺:高考生如何渡过心理高原期
  • 高考前一个月温习安排建议
  • 写在考场:切莫给自己空留遗憾
  • 家长“寒漠”可化解考生焦急
  • 考前考生应该订好的三种计划
  • 高考励志:“四信”帮你成绩突破
  • 家长如何匡助孩子备战高考
  • 高考冲刺:捉住高三最后一次晋升机会
如果你喜欢本文可以分享给朋友,但转载时请注明本文出处及文章链接:
励志生活网 » 高考第三轮温习策略