写给高三考生:找准和解决自己的问题

写给高三考生:找准和解决自己的问题

 

      一位高三的同学问:“现在距高考只剩几十天了,我总怀疑自己的学习方法不高效,或者说我就没方法。请问老师,有没有高效的温习方法?”

      邻近高考,良多同学关心的是,最后几个月温习的重点是什么?如何才能绝快地进步自己的学习成绩?要归答这些问题,最应该知道的是:你以为你现在存在的主要问题是什么?

      美国华盛整理广场有一座雄伟的建筑,就是杰弗逊纪念馆大厦,这座大厦历经风雨沧桑,年久失修,表面斑驳陆离。政府非常担心,派专家调查原因。

      调查的最初结果认为腐蚀建筑物的是酸雨,但后来的研究表明,酸雨不至于造成那么大的危害,最后才发现原来是冲刷墙壁所含的清洁剂对建筑物有强烈的侵蚀作用,而该大厦墙壁逐日被冲刷的次数大大多于其他建筑,因此侵蚀就比较严峻。

      问题是为什么天天清洗呢?由于大厦被大量的鸟粪弄得很脏。为什么大厦有那么多鸟粪?由于大厦四周会萃了良多燕子。为什么燕子专爱会萃在这里?由于建筑物上有燕子爱吃的蜘蛛。为什么这里的蜘蛛特别多?由于墙上有蜘蛛最喜欢吃的飞虫。为什么这里的飞虫这么多?由于飞虫在这里繁殖特别快。为什么飞虫在这里繁殖特别快?由于这里的尘埃最相宜飞虫繁殖。为什么这里的尘埃最相宜飞虫繁殖?其原因并不在尘埃,而是尘埃在从窗子照射入来的强光作用下,形成了独特的刺激致使飞虫繁殖加快,因而有大量的飞虫会萃在此,以超常的激情繁殖,于是给蜘蛛提供了丰盛的大餐。蜘蛛超常的会萃又吸引了成群结队的燕子流连忘返。燕子吃饱了,天然就地利便,给大厦留下了大量粪便。

      因此解决问题的终极结论是:拉上窗帘。杰弗逊大厦至今完好。

      实在,有些问题并不像我们望起来的那样复杂,只是我们还没有找到解决问题的简朴办法。

      大家想一想,为什么考试成绩不理想呢?也一定是缺乏应该有的知识或者是能力;而我们学习当中缺的东西是什么呢?应该说,高三的二轮温习,也就是给大家不应该有的东西的时候了,这些缺的东西,可以说,就是你目前存在的问题。

      由于,不管你现在温习得怎样,只要解决了你自己目前的问题,就可以有所进步,有所进步,就能保证你高考成功。几个月的时间,仍旧可以解决若干问题。

1、找准和解决自己基础知识方面的问题。

      找问题的主要线索就是国家考试中央发布的各学科考试说明。最后几个月了,一定要阔别众多的温习参考资料,要以考试说明为主,弄清高考的考查范围,检查自己把握的知识是否全面。

      主要方法:顺着考试说明,逐条检查,望望自己对每一部门把握的情况如何。然后,依据考试说明,把课本读薄,试图归忆每一部门基础知识的要点,加强知识联想,前后衔接,稳扎稳打,通过顿、加工和应用知识,形成自己的认知结构。

      所谓基础知识,就是主干知识,常见常用的知识。是表现能力的载体。

      顿知识,就是梳理知识系统,相同的知识入行回纳,相关的知识入行联系,形成结构,画出知识系统表,强化记忆。

      加工知识,就是比较相关知识的异同,回纳特征,入行分析和实例联系,将知识从不同的角度入行结构重组和迁移,构建不同知识之间的联系线索,加深理解。

      应用知识,有选择地做训练,联系社会、糊口实际,体会考试能力要求,认识解题思路,获取实践能力。

2、找准和解决自己的解题能力方面的问题

      解决解题能力,一般就是靠解题练习。但邻近高考,要阔别众多的全真模拟试题,应主要以去年高考试卷为主,通过试做去年高考试卷,琢磨考试规律,找出自己的问题,入行有针对性的练习。

      首先要依据考试说明,琢磨考试方向,确定自己的练习重点。

      每年的考试重点和形式变化不大,对去年的高考试卷,不只是做一做,要注重考试内收留,留意高考要求变化,回纳考试问题的种类、方法和模式,对照自己的现状,确定自己的练习重点。

      然后,要讲究温习策略,以自己存在的问题为主,做到重点突破,阔别题海战术,进步温习效率。详细方法是:

(1)针对自己的问题,自己归忆回类顿,与说明、提纲对照,聚焦问题,策划方法和措施,详细落实。做好自己的计划。

(2)心平气静,按部就班解题。不以做题多少为准,要注重自己的问题,选做习题,留意命题意图,分析解题思路和致错因子,找出做题的特点、要乞降规律,明确考什么,怎么考。

(3)运用时间限制,掌握做题速度,不追求做题难度,不扣偏题困难。会的扎实,恍惚明确,错的纠正,难的抛却。

(4)翻检以前错题,保证“不二错”。

      总起来说,最后的温习,重点在于解决自己的问题,凸起个人的重点,主要依据,就是考试说明,参考标题问题,就是去年考题,练习方法,就是按照高考要求入行练习。

      高考前的温习是人生中第一次的历练机会,磨练心志,平静心态,学会规划,进步效率,不言抛却。励志一生 https://m.lz13.cn我们要让高考成为我们成长的垫脚石,为一生发铺垫好脚,而不是让高考成为绊脚石,把自己绊倒在人生的第一步。

      下面给同学们提供几个有关学习的法则:

1、知识+方法+思路+线索=能力

      知识:课本中的有关基本概念、性质定理、公式法则

      方法:课本当中的解决问题的基本方法、步骤、程序

      思路:课本当中解决问题的突破口、路径以及思索问题的基本模式

      线索:写作、解题、思索、解答问题中有连贯性的详细标识

      能力:观察问题、分析问题和解决问题的技能

2、(学习能力 + 勤奋学习)/时间=学习效率

      学习能力:学习当中的观察问题、分析问题和解决问题的基本技能

      勤奋学习:利用一切可以利用的学习时间,收视反听的学习

      学习时间:所有可以利用的学习时间

      学习效率:单位时间内的学习行为结果

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